感講

原型, 教育與學習, 兒童及青少年, 好薈社

開發一系列敎育產品和服務,支援小學推行社交及情緒教育

 

 

不少學生未能認識自己的情緒和不懂正確表達,導致他們容易與其他人發生磨擦,妨礙學習和社交,長遠影響精神健康。有見及此,本項目旨在提供一套系統性、預防性及可負擔的整全社交及情緒教育方案,使學生(特別是來自弱勢社群的學生)能從小獲得良好的社交情緒教育,長遠提升身心和精神健康。本項目以「善意溝通」為理論基礎,設計出一系列敎育產品和服務,包括遊戲咭、教材、學校佈置材料、影片和教師工作坊。「善意溝通」強調「先處理心情,再處理事情」,著重情緒和需要,彼此同理。

機構名

(不適用)

資助期 (狀況)

9個月 (正接受資助)

預期效

  • 進行60堂試行課堂或工作坊
  • 推出240套根據「善意溝通」模型設計的「Just Feel 感受需要卡」
  • 預計500名來自弱勢社群的小學生受惠

發展歷

(適時更新)

www.justfeel.hk

 
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