項目旨在支援教師，並根據「接納與承諾治療（Acceptance and Commitment Therapy，簡稱ACT）」原則訓練同儕大使，以幫助學生建立更好的心理靈活性。
獲資助者
香港中文大學
項目類型
研究
項目性質
醫
主要受惠者
兒童及青少年
獲批資助額
港幣 400,000元
資助期 (月)
18
狀況
推展中
效益/預期效益
項目將應用接受與承諾治療（ACT）來提升青少年的心理健康。同時，也將鼓勵教師日後於學校中推廣ACT來促進學生心理健康。
