以互動應用程式分析兒童的文字處理能力，並為有需要兒童（特別是來自弱勢家庭）及早提供援助，改善這些學童的語言發展。
獲資助者
香港中文大學
項目類型
研究
項目性質
教育與學習
主要受惠者
其他
獲批資助額
港幣 399,003 元
資助期 (月)
30
狀況
已完成
效益/預期效益
本研究項目旨在識別容易有語言困難的兒童，透過互動應用程式，為弱勢兒童提供互動學習的機會，以提高學前兒童廣東話及英語的詞彙量，並促進他們的中英雙語發展。受惠者主要包括學前兒童、其家長以及老師。
