亂摺24

原型, 教育與學習, 兒童及青少年, 好薈社

透過摺紙開發SEN學生的多方面能力並促進融合教育 

 

 

根據融合教育的精神,有特殊教育需要(SEN)學生可以透過在主流學校與其他學生互動而得益。但由於支援不足令這種互動往往被忽略,妨礙SEN學生的正常學校生活,例如被誤解、缺乏歸屬感、自卑、缺乏學習動機,以及成績低落。

摺紙藝術可訓練耐性,提升多感官認知、序列記憶、專注力、遵循指示的能力等 。「亂摺24」希望透過摺紙工作坊為學生提供一個靈活創新的學習平台,鼓勵SEN學生與其他學生互動並發揮天賦,讓融合教育產生作用。

 

機構名稱

(不適用)

資助期 (狀況)

9個月 (已完結)

效益 / 成果

  • 落實摺紙工作坊的內容,並收集相關專家(例如心理學家、行為治療師和老師等)的意見以優化內容
  • 已進行14個摺紙工作坊,讓SEN學生與其他學生交流互動,發揮創意

網頁 

www.happihood.com

 
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