針對讀寫障礙學生的需要，開發運用擴增實境 (AR) 及虛擬實境 (VR)的「教育科技」體感遊戲

愛識有限公司於2016年獲社創基金資助推行原型項目，成績理想，現將項目進一步發展至初創階段，開發利用擴增實境 (AR)及虛擬實境 (VR)的「教育科技」(EduTech) 遊戲，加強支援有特殊教育需要 (SEN) 兒童的學習需要。

項目會與特殊學校教師及治療師合作，設計三款體感遊戲：「口唱書空–體感書寫訓練遊戲」、「認讀訓練–辨別文字遊戲」及「句子組織訓練」，協助有讀寫障礙的學生學習中文詞彙及句子結構。

此外，項目會舉辦三場工作坊予50名教師、治療師及家長，讓他們了解遊戲化教育科技及正向心理技巧，以支援SEN學生學習。

項目的收入來源包括向學校和社福機構銷售體感遊戲、為學校課程設計遊戲，及工作坊收費。

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